Nyelvészeti írások az olvasási (és írás-) nehézségekről: tudományosan, de érthetően.
Beszámolók az integratív foglalkozásokon tapasztalt eredményekről.
Hírek, aktualitások.
Az online gépírásórákon megoszthatod a képernyődet úgy, hogy az egyik oldalán a Word-dokumentumod van megnyitva, amelyben dolgozol, a másik oldalán pedig láthatod a kamerában a csoporttagokat és engem :)
Tízujjas gépírás elsajátítása online tanfolyam keretében!
Az alábbiakban arról írok, hogyan segítek
Szinte a programom indulása óta jellemző, hogy olyan szülők is rendszeresen felkeresnek, akik nem Nyíregyházán, hanem az ország távolabbi pontjain élnek, és sajnálják, hogy az alsó tagozatosok számára kidolgozott fejlesztő foglalkozásaimra nem tudják beíratni gyermeküket. Most kifejezetten Hozzájuk szólok! 👩👨
Az alábbiakban abban szeretnék segíteni a diszlexiás, diszgráfiás gyerekeknek, felnőtteknek, vagy az érintett gyerekeket nevelő szülőknek, hogy pontosan megértsék:
2004 óta vagyok jelen a tudományos életben.
Sokan tudják, hogy korábban lovasterapeutaként (is) dolgoztam gyógypedagógiai lovaglás és voltizsálás szakágon, gyakorlati tapasztalataimról 2016-ban jelent meg első könyvem: Lovasterápia a neuro- és pszicholingvisztikai zavarok rehabilitációjában címmel. Mivel a nyomtatott példányok hamar elfogytak, ugyanakkor sokan a mai napig töretlenül keresik...
Tegnap is sikeresen zártunk egy tanévet az Integratív Diszlexia-terápiában azokkal a gyerekekkel, akik a jelenléti foglalkozások résztvevői voltak. A maguk nyelvén (szó szerint:) eltáncolták A hattyúk tavát, majd ki-ki átvehette megérdemelt oklevelét, amely a tanfolyam sikeres elvégzését tanúsítja.
Az alábbi két videóban egy 11 és egy 12 éves lány olvasási készségének fejlődésébe nyerhetnek bepillantást. Mindketten 2022 őszén kezdtek tízujjas vakírást tanulni az Integratív Diszlexia-terápiában.
